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course review

Révision / Évaluation — Didactique, traduction et discours

Révision du cours à partir des questions réelles des deux leçons, sans duplication de banque.

78 question(s) Seuil 70 % Quiz N940 Anglais
Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Quelle proposition correspond correctement à « communicative language teaching » ?

  1. approche organisant l’apprentissage autour de tâches signifiantes
  2. évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression
  3. étayage temporaire facilitant l’acquisition progressive de l’autonomie
  4. approche privilégiant l’usage fonctionnel de la langue en interaction
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • approche privilégiant l’usage fonctionnel de la langue en interaction
approche privilégiant l’usage fonctionnel de la langue en interaction

Comprendre la réponse

Explication : approche privilégiant l’usage fonctionnel de la langue en interaction

  • A : distracteur. approche organisant l’apprentissage autour de tâches signifiantes
  • B : distracteur. évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression
  • C : distracteur. étayage temporaire facilitant l’acquisition progressive de l’autonomie
  • D : correct. approche privilégiant l’usage fonctionnel de la langue en interaction
Exemple 2

Quelle proposition correspond correctement à « task-based learning » ?

  1. étayage temporaire facilitant l’acquisition progressive de l’autonomie
  2. adaptation des supports, tâches ou aides aux besoins des apprenants
  3. approche organisant l’apprentissage autour de tâches signifiantes
  4. évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • approche organisant l’apprentissage autour de tâches signifiantes
approche organisant l’apprentissage autour de tâches signifiantes

Comprendre la réponse

Explication : approche organisant l’apprentissage autour de tâches signifiantes

  • A : distracteur. étayage temporaire facilitant l’acquisition progressive de l’autonomie
  • B : distracteur. adaptation des supports, tâches ou aides aux besoins des apprenants
  • C : correct. approche organisant l’apprentissage autour de tâches signifiantes
  • D : distracteur. évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression
Exemple 3

Quelle proposition correspond correctement à « formative assessment » ?

  1. Contrôler « communicative language teaching » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  2. évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression
  3. étayage temporaire facilitant l’acquisition progressive de l’autonomie
  4. adaptation des supports, tâches ou aides aux besoins des apprenants
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression
évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression

Comprendre la réponse

Explication : évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression

  • A : distracteur. Contrôler « communicative language teaching » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • B : correct. évaluation destinée à réguler l’apprentissage pendant sa progression
  • C : distracteur. étayage temporaire facilitant l’acquisition progressive de l’autonomie
  • D : distracteur. adaptation des supports, tâches ou aides aux besoins des apprenants

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓
Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.
↗
Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.
◎
Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.