course review

Révision / Évaluation — Linguistique anglaise

Révision du cours à partir des questions réelles des deux leçons, sans duplication de banque.

78 question(s) Seuil 70 % Quiz N910 Anglais

Se connecter pour commencer Voir le cours

Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Quelle proposition correspond correctement à « phoneme » ?

réalisation phonétique d’un même phonème selon le contexte
mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes
variation mélodique de la parole contribuant au sens discursif
unité sonore distinctive permettant d’opposer des mots en anglais

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

unité sonore distinctive permettant d’opposer des mots en anglais

unité sonore distinctive permettant d’opposer des mots en anglais

Comprendre la réponse

Explication : unité sonore distinctive permettant d’opposer des mots en anglais

A : distracteur. réalisation phonétique d’un même phonème selon le contexte
B : distracteur. mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes
C : distracteur. variation mélodique de la parole contribuant au sens discursif
D : correct. unité sonore distinctive permettant d’opposer des mots en anglais

Exemple 2

Quelle proposition correspond correctement à « allophone » ?

variation mélodique de la parole contribuant au sens discursif
ensemble des phénomènes de liaison, réduction et assimilation dans la parole continue
réalisation phonétique d’un même phonème selon le contexte
mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

réalisation phonétique d’un même phonème selon le contexte

réalisation phonétique d’un même phonème selon le contexte

Comprendre la réponse

Explication : réalisation phonétique d’un même phonème selon le contexte

A : distracteur. variation mélodique de la parole contribuant au sens discursif
B : distracteur. ensemble des phénomènes de liaison, réduction et assimilation dans la parole continue
C : correct. réalisation phonétique d’un même phonème selon le contexte
D : distracteur. mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes

Exemple 3

Quelle proposition correspond correctement à « stress » ?

Contrôler « phoneme » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes
variation mélodique de la parole contribuant au sens discursif
ensemble des phénomènes de liaison, réduction et assimilation dans la parole continue

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes

mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes

Comprendre la réponse

Explication : mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes

A : distracteur. Contrôler « phoneme » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
B : correct. mise en relief syllabique qui organise le rythme et peut distinguer des formes
C : distracteur. variation mélodique de la parole contribuant au sens discursif
D : distracteur. ensemble des phénomènes de liaison, réduction et assimilation dans la parole continue

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓

Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.

↗

Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.

◎

Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.