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Validation — Cultural Differences

39 questions originales en trois niveaux (12/13/14), séries A1/A2.

39 question(s) Seuil 70 % Quiz N8 Anglais

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Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Dans l’unité « Cultural Differences », quel contenu correspond précisément à la cible « Gesture vocabulary » ?

Adjectives ending in -ed
Words and expressions related to gestures and body language
Verb structures prescribed in the unit
Formal opening and purpose in a motivation letter

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Réponse attendue :

Words and expressions related to gestures and body language

Le programme officiel de Terminale rattache cette cible à l’unité « Cultural Differences ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel de Terminale rattache cette cible à l’unité « Cultural Differences ».

Analyse des propositions :

A : Cette proposition correspond à « -ed adjectives », et non à « Gesture vocabulary ».
B : C’est le contenu prescrit qui correspond à « Gesture vocabulary » dans l’unité « Cultural Differences ».
C : Cette proposition correspond à « Verb patterns », et non à « Gesture vocabulary ».
D : Cette proposition correspond à « Formal application opening », et non à « Gesture vocabulary ».

Exemple 2

Dans l’unité « Cultural Differences », quel contenu correspond précisément à la cible « Internship qualities » ?

Adjectives ending in -ing
Techniques for understanding written texts on cultural differences
Words and expressions related to qualities required for a work placement
Development of a motivation letter

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Réponse attendue :

Words and expressions related to qualities required for a work placement

Le programme officiel de Terminale rattache cette cible à l’unité « Cultural Differences ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel de Terminale rattache cette cible à l’unité « Cultural Differences ».

Analyse des propositions :

A : Cette proposition correspond à « -ing adjectives », et non à « Internship qualities ».
B : Cette proposition correspond à « Reading cultural texts », et non à « Internship qualities ».
C : C’est le contenu prescrit qui correspond à « Internship qualities » dans l’unité « Cultural Differences ».
D : Cette proposition correspond à « Formal application development », et non à « Internship qualities ».

Exemple 3

Dans l’unité « Cultural Differences », quel contenu correspond précisément à la cible « Feelings vocabulary » ?

Question forms
Techniques for understanding oral messages on cultural differences
Appropriate closing in a formal application letter
Words and expressions related to feelings

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Réponse attendue :

Words and expressions related to feelings

Le programme officiel de Terminale rattache cette cible à l’unité « Cultural Differences ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel de Terminale rattache cette cible à l’unité « Cultural Differences ».

Analyse des propositions :

A : Cette proposition correspond à « Interrogative forms », et non à « Feelings vocabulary ».
B : Cette proposition correspond à « Listening cultural messages », et non à « Feelings vocabulary ».
C : Cette proposition correspond à « Formal application closing », et non à « Feelings vocabulary ».
D : C’est le contenu prescrit qui correspond à « Feelings vocabulary » dans l’unité « Cultural Differences ».

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓

Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.

↗

Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.

◎

Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.