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Validation — Girls at school

Quiz de validation de la leçon : 39 questions originales réparties en trois niveaux et limitées aux habiletés/contenus du programme officiel DPFC.

39 question(s) Seuil 70 % Quiz N6 Anglais
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Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Dans « Girls at school », quel contenu correspond précisément à la cible « mobiliser le lexique de la scolarisation des filles » ?

  1. Expressions used to give an opinion
  2. Words and expressions related to girls’ schooling
  3. Pronunciation of vocabulary about girls’ education
  4. Sentences about girls’ education
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Réponse attendue :

  • Words and expressions related to girls’ schooling
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Expressions used to give an opinion » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique de la scolarisation des filles ».
  • B : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».
  • C : « Pronunciation of vocabulary about girls’ education » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique de la scolarisation des filles ».
  • D : « Sentences about girls’ education » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique de la scolarisation des filles ».
Exemple 2

Dans « Girls at school », quel contenu correspond précisément à la cible « exprimer une opinion » ?

  1. Sentences about girls’ education
  2. Sentences expressing an opinion
  3. Expressions used to give an opinion
  4. Language for discussing girls at school
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Expressions used to give an opinion
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Sentences about girls’ education » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer une opinion ».
  • B : « Sentences expressing an opinion » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer une opinion ».
  • C : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».
  • D : « Language for discussing girls at school » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer une opinion ».
Exemple 3

Dans « Girls at school », quel contenu correspond précisément à la cible « prononcer le lexique de la scolarisation » ?

  1. Language for discussing girls at school
  2. Opinion expressions in oral communication
  3. Exchange information about girls’ schooling
  4. Pronunciation of vocabulary about girls’ education
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Pronunciation of vocabulary about girls’ education
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Language for discussing girls at school » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « prononcer le lexique de la scolarisation ».
  • B : « Opinion expressions in oral communication » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « prononcer le lexique de la scolarisation ».
  • C : « Exchange information about girls’ schooling » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « prononcer le lexique de la scolarisation ».
  • D : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La jeune fille à l’école (Girls at school) ».

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓
Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.
↗
Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.
◎
Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.