Aller au contenu
QuizConcours.ciPréparation Côte d’Ivoire
Confort d’affichage

Vos préférences sont conservées.

Thème

Le mode clair est utilisé par défaut. Votre choix est mémorisé sur cet appareil.

Densité
Catalogues
Animations
← Tous les quiz
lesson

Validation — Tolerance

Quiz de validation de la leçon : 39 questions originales réparties en trois niveaux et limitées aux habiletés/contenus du programme officiel DPFC.

39 question(s) Seuil 70 % Quiz N18 Anglais
Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Dans « Tolerance », quel contenu correspond précisément à la cible « mobiliser le lexique du civisme et de la tolérance » ?

  1. Language for obligations
  2. Words and expressions related to civility and tolerance
  3. Language for prohibitions
  4. Pronunciation of tolerance vocabulary
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Words and expressions related to civility and tolerance
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Language for obligations » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique du civisme et de la tolérance ».
  • B : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».
  • C : « Language for prohibitions » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique du civisme et de la tolérance ».
  • D : « Pronunciation of tolerance vocabulary » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique du civisme et de la tolérance ».
Exemple 2

Dans « Tolerance », quel contenu correspond précisément à la cible « exprimer des obligations » ?

  1. Pronunciation of tolerance vocabulary
  2. Key words in an oral message
  3. Language for obligations
  4. Main idea of an oral message
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Language for obligations
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Pronunciation of tolerance vocabulary » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer des obligations ».
  • B : « Key words in an oral message » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer des obligations ».
  • C : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».
  • D : « Main idea of an oral message » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer des obligations ».
Exemple 3

Dans « Tolerance », quel contenu correspond précisément à la cible « exprimer des interdictions » ?

  1. Main idea of an oral message
  2. Appropriate intonation
  3. Comprehension of an oral message about civility and tolerance
  4. Language for prohibitions
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Language for prohibitions
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Main idea of an oral message » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer des interdictions ».
  • B : « Appropriate intonation » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer des interdictions ».
  • C : « Comprehension of an oral message about civility and tolerance » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer des interdictions ».
  • D : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La tolérance (Tolerance) ».

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓
Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.
↗
Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.
◎
Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.