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Validation — Village women activities

Quiz de validation de la leçon : 39 questions originales réparties en trois niveaux et limitées aux habiletés/contenus du programme officiel DPFC.

39 question(s) Seuil 70 % Quiz N4 Anglais
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Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Dans « Village women activities », quel contenu correspond précisément à la cible « mobiliser le lexique des activités de la femme rurale » ?

  1. Structures used to express ability
  2. Words and expressions related to rural women’s activities
  3. Reported speech structures
  4. Pronunciation of vocabulary about rural activities
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Words and expressions related to rural women’s activities
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Structures used to express ability » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique des activités de la femme rurale ».
  • B : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».
  • C : « Reported speech structures » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique des activités de la femme rurale ».
  • D : « Pronunciation of vocabulary about rural activities » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « mobiliser le lexique des activités de la femme rurale ».
Exemple 2

Dans « Village women activities », quel contenu correspond précisément à la cible « exprimer la capacité » ?

  1. Pronunciation of vocabulary about rural activities
  2. Sentences expressing ability
  3. Structures used to express ability
  4. Ability structures in oral communication
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Structures used to express ability
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Pronunciation of vocabulary about rural activities » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer la capacité ».
  • B : « Sentences expressing ability » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer la capacité ».
  • C : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».
  • D : « Ability structures in oral communication » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « exprimer la capacité ».
Exemple 3

Dans « Village women activities », quel contenu correspond précisément à la cible « rapporter un énoncé ou un discours » ?

  1. Ability structures in oral communication
  2. Reported statements about rural women’s activities
  3. Exchange information about rural women’s activities
  4. Reported speech structures
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Reported speech structures
Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».

Analyse des propositions :

  • A : « Ability structures in oral communication » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « rapporter un énoncé ou un discours ».
  • B : « Reported statements about rural women’s activities » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « rapporter un énoncé ou un discours ».
  • C : « Exchange information about rural women’s activities » appartient à une autre cible de la leçon ; cette proposition ne réalise pas précisément « rapporter un énoncé ou un discours ».
  • D : Le programme officiel rattache explicitement cette cible à la leçon « La femme rurale (Rural women) ».

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

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Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.
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Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.
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Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.