course review

Révision / Évaluation — Cellule et molécules

Révision du cours à partir des questions générées déterministiquement depuis les concepts des deux leçons, sans duplication de banque.

78 question(s) Seuil 70 % Quiz N910 Biologie / SVT

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Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Quelle proposition correspond correctement à « membrane » ?

Contrôler « membrane » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôler « organite » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôler « cytosquelette » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

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Réponse attendue :

notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

Comprendre la réponse

Explication : notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

A : distracteur. Contrôler « membrane » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
B : distracteur. Contrôler « organite » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
C : distracteur. Contrôler « cytosquelette » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
D : correct. notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

Exemple 2

Quelle proposition correspond correctement à « organite » ?

Contrôler « organite » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôler « cytosquelette » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
Contrôler « membrane » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

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Réponse attendue :

notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

Comprendre la réponse

Explication : notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

A : distracteur. Contrôler « organite » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
B : distracteur. Contrôler « cytosquelette » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
C : correct. notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
D : distracteur. Contrôler « membrane » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Exemple 3

Quelle proposition correspond correctement à « cytosquelette » ?

Contrôler « cytosquelette » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
Contrôler « membrane » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôler « organite » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

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Réponse attendue :

notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

Comprendre la réponse

Explication : notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

A : distracteur. Contrôler « cytosquelette » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
B : correct. notion ou outil de biologie mobilisé dans le chapitre « Organisation cellulaire », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
C : distracteur. Contrôler « membrane » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
D : distracteur. Contrôler « organite » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓

Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.

↗

Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.

◎

Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.