course review

Révision / Évaluation — Numérique éducatif et conduite de projet

Révision du cours à partir des questions générées déterministiquement depuis les concepts des deux leçons, sans duplication de banque.

78 question(s) Seuil 70 % Quiz N950 Informatique

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Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Quelle proposition correspond correctement à « plateforme pédagogique » ?

support combinant texte, image, son, vidéo ou interaction pour communiquer un contenu
conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses
activité numérique de questionnement fournissant une interaction et éventuellement un retour immédiat
service numérique organisant ressources, activités, évaluations et interactions d’un dispositif de formation

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

service numérique organisant ressources, activités, évaluations et interactions d’un dispositif de formation

service numérique organisant ressources, activités, évaluations et interactions d’un dispositif de formation

Comprendre la réponse

Explication : service numérique organisant ressources, activités, évaluations et interactions d’un dispositif de formation

A : distracteur. support combinant texte, image, son, vidéo ou interaction pour communiquer un contenu
B : distracteur. conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses
C : distracteur. activité numérique de questionnement fournissant une interaction et éventuellement un retour immédiat
D : correct. service numérique organisant ressources, activités, évaluations et interactions d’un dispositif de formation

Exemple 2

Quelle proposition correspond correctement à « ressource multimédia » ?

activité numérique de questionnement fournissant une interaction et éventuellement un retour immédiat
résultat attendu formulant ce que l’apprenant doit savoir ou savoir faire après une activité
support combinant texte, image, son, vidéo ou interaction pour communiquer un contenu
conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

support combinant texte, image, son, vidéo ou interaction pour communiquer un contenu

support combinant texte, image, son, vidéo ou interaction pour communiquer un contenu

Comprendre la réponse

Explication : support combinant texte, image, son, vidéo ou interaction pour communiquer un contenu

A : distracteur. activité numérique de questionnement fournissant une interaction et éventuellement un retour immédiat
B : distracteur. résultat attendu formulant ce que l’apprenant doit savoir ou savoir faire après une activité
C : correct. support combinant texte, image, son, vidéo ou interaction pour communiquer un contenu
D : distracteur. conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses

Exemple 3

Quelle proposition correspond correctement à « accessibilité numérique » ?

Contrôler « plateforme pédagogique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses
activité numérique de questionnement fournissant une interaction et éventuellement un retour immédiat
résultat attendu formulant ce que l’apprenant doit savoir ou savoir faire après une activité

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses

conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses

Comprendre la réponse

Explication : conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses

A : distracteur. Contrôler « plateforme pédagogique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
B : correct. conception permettant l’accès aux contenus et services numériques par des personnes aux capacités diverses
C : distracteur. activité numérique de questionnement fournissant une interaction et éventuellement un retour immédiat
D : distracteur. résultat attendu formulant ce que l’apprenant doit savoir ou savoir faire après une activité

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓

Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.

↗

Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.

◎

Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.