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Évaluation blanche 02 — Mathématiques — CM2 / niveau CEPE

Évaluation interne QuizConcours construite à partir de la banque CM2/CEPE. Le volume n’est pas présenté comme un format réglementaire de concours.

75 question(s) Seuil 70 % Quiz N953 Mathématiques

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Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Quelle proposition correspond correctement à « Opérations décimales » ?

Contrôler « Fraction » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôler « Fraction décimale » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôler « Nombre décimal » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Pour additionner ou soustraire des décimaux, on aligne les virgules; multiplication et division exigent de contrôler l’ordre de grandeur.

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

Pour additionner ou soustraire des décimaux, on aligne les virgules; multiplication et division exigent de contrôler l’ordre de grandeur.

Pour additionner ou soustraire des décimaux, on aligne les virgules; multiplication et division exigent de contrôler l’ordre de grandeur.

Comprendre la réponse

Explication : Pour additionner ou soustraire des décimaux, on aligne les virgules; multiplication et division exigent de contrôler l’ordre de grandeur.

A : distracteur. Contrôler « Fraction » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
B : distracteur. Contrôler « Fraction décimale » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
C : distracteur. Contrôler « Nombre décimal » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
D : correct. Pour additionner ou soustraire des décimaux, on aligne les virgules; multiplication et division exigent de contrôler l’ordre de grandeur.

Exemple 2

Quelle proposition correspond correctement à « Contrôle — Opérations décimales » ?

Une fraction décimale a pour dénominateur 10, 100, 1000 ou une autre puissance de 10.
Un nombre décimal peut s’écrire avec une partie entière et une partie décimale séparées par une virgule.
Contrôler « Opérations décimales » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Une fraction a/b représente un quotient ou une part d’une unité partagée en b parts égales, avec b non nul.

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

Contrôler « Opérations décimales » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Contrôler « Opérations décimales » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Comprendre la réponse

Explication : Contrôler « Opérations décimales » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

A : distracteur. Une fraction décimale a pour dénominateur 10, 100, 1000 ou une autre puissance de 10.
B : distracteur. Un nombre décimal peut s’écrire avec une partie entière et une partie décimale séparées par une virgule.
C : correct. Contrôler « Opérations décimales » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
D : distracteur. Une fraction a/b représente un quotient ou une part d’une unité partagée en b parts égales, avec b non nul.

Exemple 3

Quelle méthode convient pour traiter « Nombre décimal » ?

Revenir à la définition de « Fraction », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Nombre décimal », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Comparaison des décimaux », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Opérations décimales », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.

Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Nombre décimal », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.

Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Nombre décimal », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.

Comprendre la réponse

Explication : Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Nombre décimal », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.

A : distracteur. Revenir à la définition de « Fraction », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
B : correct. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Nombre décimal », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
C : distracteur. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Comparaison des décimaux », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
D : distracteur. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Opérations décimales », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓

Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.

↗

Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.

◎

Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.