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Évaluation finale — Mathématiques — CM2 / niveau CEPE

Évaluation interne QuizConcours construite à partir de la banque CM2/CEPE. Le volume n’est pas présenté comme un format réglementaire de concours.

100 question(s) Seuil 70 % Quiz N954 Mathématiques
Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Quelle méthode convient pour traiter « Pourcentage » ?

  1. Revenir à la définition de « Proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  2. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Pourcentage », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  3. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Vitesse moyenne », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  4. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Échelle », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Pourcentage », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Pourcentage », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.

Comprendre la réponse

Explication : Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Pourcentage », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.

  • A : distracteur. Revenir à la définition de « Proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • B : correct. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Pourcentage », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • C : distracteur. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Vitesse moyenne », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • D : distracteur. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Échelle », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
Exemple 2

Quelle méthode convient pour traiter « Contrôle — Proportionnalité » ?

  1. Revenir à la définition de « Pourcentage », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  2. Revenir à la définition de « Vitesse moyenne », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  3. Revenir à la définition de « Proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  4. Revenir à la définition de « Coefficient de proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Revenir à la définition de « Proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « Proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Comprendre la réponse

Explication : Revenir à la définition de « Proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

  • A : distracteur. Revenir à la définition de « Pourcentage », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • B : distracteur. Revenir à la définition de « Vitesse moyenne », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • C : correct. Revenir à la définition de « Proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • D : distracteur. Revenir à la définition de « Coefficient de proportionnalité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Exemple 3

Quelle méthode convient pour traiter « Contrôle — Vitesse moyenne » ?

  1. Revenir à la définition de « Échelle », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  2. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Proportionnalité », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  3. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Coefficient de proportionnalité », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  4. Revenir à la définition de « Vitesse moyenne », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Revenir à la définition de « Vitesse moyenne », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Revenir à la définition de « Vitesse moyenne », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Comprendre la réponse

Explication : Revenir à la définition de « Vitesse moyenne », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

  • A : distracteur. Revenir à la définition de « Échelle », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • B : distracteur. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Proportionnalité », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • C : distracteur. Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Coefficient de proportionnalité », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • D : correct. Revenir à la définition de « Vitesse moyenne », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

✓
Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.
↗
Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.
◎
Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.