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Validation — Réduction des oxydes

39 questions originales en 3 niveaux (12/13/14), limitées aux habiletés et contenus officiels de la leçon « Réduction des oxydes ».

39 question(s) Seuil 70 % Quiz N11 Physique-Chimie
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Entraînement libre

Essayez, puis comprenez la réponse.

Ces 3 questions proviennent de ce quiz. Cherchez votre réponse avant d’ouvrir la correction. Cet aperçu ne compte pas dans votre score.

Exemple 1

Dans « Réduction des oxydes », quelle proposition correspond correctement à une réduction dans le cadre de la leçon ?

  1. La transformation d’un oxyde conduisant au métal par perte d’oxygène
  2. L’ajout d’oxygène à un corps
  3. La dilution d’une solution
  4. La formation d’une image optique
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Réponse attendue :

  • La transformation d’un oxyde conduisant au métal par perte d’oxygène
La leçon étudie la réduction d’oxydes métalliques.

Comprendre la réponse

Pourquoi ? La leçon étudie la réduction d’oxydes métalliques.

Analyse des propositions :

  • A : La leçon étudie la réduction d’oxydes métalliques.
  • B : Cette proposition ne correspond pas à une réduction dans le cadre de la leçon dans la leçon officielle.
  • C : Cette proposition relève d’une autre notion et ne répond pas à une réduction dans le cadre de la leçon.
  • D : Ce choix n’est pas la réponse attendue pour une réduction dans le cadre de la leçon.
Exemple 2

Dans « Réduction des oxydes », quelle proposition correspond correctement à la réaction étudiée avec l’oxyde de cuivre II ?

  1. Carbone + oxyde de cuivre II
  2. Hydrogène + eau
  3. Cuivre + oxyde ferrique
  4. Butane + eau
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • Carbone + oxyde de cuivre II
Le guide fait agir le carbone sur CuO.

Comprendre la réponse

Pourquoi ? Le guide fait agir le carbone sur CuO.

Analyse des propositions :

  • A : Le guide fait agir le carbone sur CuO.
  • B : Cette proposition ne correspond pas à la réaction étudiée avec l’oxyde de cuivre II dans la leçon officielle.
  • C : Cette proposition relève d’une autre notion et ne répond pas à la réaction étudiée avec l’oxyde de cuivre II.
  • D : Ce choix n’est pas la réponse attendue pour la réaction étudiée avec l’oxyde de cuivre II.
Exemple 3

Dans « Réduction des oxydes », quelle proposition correspond correctement à une équation-bilan compatible avec carbone et CuO ?

  1. 2CuO + C → 2Cu + CO₂
  2. Cu + C → CuO
  3. CuO + O₂ → Cu + CO₂
  4. 2Cu + CO₂ → 2CuO + C
Afficher la réponse expliquée

Réponse attendue :

  • 2CuO + C → 2Cu + CO₂
L’équation montre la réduction de CuO et l’oxydation du carbone.

Comprendre la réponse

Pourquoi ? L’équation montre la réduction de CuO et l’oxydation du carbone.

Analyse des propositions :

  • A : L’équation montre la réduction de CuO et l’oxydation du carbone.
  • B : Cette proposition ne correspond pas à une équation-bilan compatible avec carbone et CuO dans la leçon officielle.
  • C : Cette proposition relève d’une autre notion et ne répond pas à une équation-bilan compatible avec carbone et CuO.
  • D : Ce choix n’est pas la réponse attendue pour une équation-bilan compatible avec carbone et CuO.

Pour progresser, notez la raison de chaque erreur et révisez la notion avant une nouvelle tentative.

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Progression réelleLa réussite valide la compétence associée. Le premier niveau est accessible selon vos droits. La réussite du niveau précédent ouvre la suite du quiz.
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Mode applicationUne question à la fois, transitions animées, raccourcis clavier, mode immersif et progression visuelle.
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Comprendre ses erreursComparez votre raisonnement à la correction, identifiez la notion à revoir et reprenez la leçon avant votre prochaine tentative.