Notions fondamentales I
- focalisation : mode de régulation de l’information narrative selon un point de vue
- instance narrative : voix ou position qui prend en charge le récit
- temps du récit : organisation des rapports entre ordre, durée et fréquence des événements narrés
Notions fondamentales II
- genre littéraire : catégorie définie par conventions historiques de forme et de réception
- poétique : étude des principes de construction et de fonctionnement des œuvres littéraires
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — focalisation : Contrôler « focalisation » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — instance narrative : Contrôler « instance narrative » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — temps du récit : Contrôler « temps du récit » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — genre littéraire : Contrôler « genre littéraire » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — poétique : Contrôler « poétique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Analyser ou appliquer correctement « focalisation » dans une situation de niveau Master portant sur « Poétique, narratologie et genres ».
- Analyser ou appliquer correctement « instance narrative » dans une situation de niveau Master portant sur « Poétique, narratologie et genres ».
- Analyser ou appliquer correctement « temps du récit » dans une situation de niveau Master portant sur « Poétique, narratologie et genres ».
- Analyser ou appliquer correctement « genre littéraire » dans une situation de niveau Master portant sur « Poétique, narratologie et genres ».
- Analyser ou appliquer correctement « poétique » dans une situation de niveau Master portant sur « Poétique, narratologie et genres ».
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « focalisation » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « instance narrative » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « temps du récit » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « genre littéraire » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « poétique » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Définir précisément « focalisation », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « instance narrative », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « temps du récit », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « genre littéraire », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « poétique », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Revenir à la définition de « focalisation », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « instance narrative », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « temps du récit », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « genre littéraire », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « poétique », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Employer « focalisation » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « instance narrative » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « temps du récit » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « genre littéraire » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « poétique » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « focalisation ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « instance narrative ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « temps du récit ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « genre littéraire ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « poétique ».