Notions fondamentales I
- déontologie : approche morale centrée sur devoirs, obligations et principes
- conséquentialisme : famille de théories évaluant les actions par leurs conséquences
- éthique de la vertu : approche centrée sur caractère, dispositions et accomplissement humain
Notions fondamentales II
- autonomie : capacité d’un sujet à se donner rationnellement ses propres règles
- responsabilité : imputabilité d’un agent pour ses actes et leurs effets
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — déontologie : Contrôler « déontologie » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — conséquentialisme : Contrôler « conséquentialisme » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — éthique de la vertu : Contrôler « éthique de la vertu » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — autonomie : Contrôler « autonomie » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — responsabilité : Contrôler « responsabilité » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Analyser ou appliquer correctement « déontologie » dans une situation de niveau Master portant sur « Normes, devoir, vertu et conséquences ».
- Analyser ou appliquer correctement « conséquentialisme » dans une situation de niveau Master portant sur « Normes, devoir, vertu et conséquences ».
- Analyser ou appliquer correctement « éthique de la vertu » dans une situation de niveau Master portant sur « Normes, devoir, vertu et conséquences ».
- Analyser ou appliquer correctement « autonomie » dans une situation de niveau Master portant sur « Normes, devoir, vertu et conséquences ».
- Analyser ou appliquer correctement « responsabilité » dans une situation de niveau Master portant sur « Normes, devoir, vertu et conséquences ».
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « déontologie » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « conséquentialisme » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « éthique de la vertu » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « autonomie » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « responsabilité » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Définir précisément « déontologie », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « conséquentialisme », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « éthique de la vertu », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « autonomie », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Définir précisément « responsabilité », expliciter le cadre théorique ou historique, mobiliser un exemple ou une source pertinente, puis justifier l’interprétation.
- Revenir à la définition de « déontologie », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « conséquentialisme », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « éthique de la vertu », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « autonomie », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « responsabilité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Employer « déontologie » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « conséquentialisme » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « éthique de la vertu » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « autonomie » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Employer « responsabilité » comme simple mot-clé sans préciser son sens, son contexte, ses limites ou les preuves mobilisées.
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « déontologie ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « conséquentialisme ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « éthique de la vertu ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « autonomie ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « responsabilité ».