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Histoire-Géographie · CEPE / CM2

Population de la Côte d’Ivoire

Leçon découverte du cours Population et villes. Lecture complète sans inscription.

Accès libreContenu mis à jour le 07/10/2026

Notions fondamentales I

  • Population : La population est l’ensemble des habitants d’un territoire à un moment donné.
  • Densité : La densité de population rapporte le nombre d’habitants à la superficie d’un territoire.
  • Migration : Une migration est un déplacement durable de personnes d’un lieu de résidence vers un autre.

Notions fondamentales II

  • Croissance démographique : La croissance démographique décrit l’augmentation de la population au cours du temps.
  • Recensement : Un recensement collecte des informations sur la population afin d’en connaître l’effectif et certaines caractéristiques.

Contrôles de compréhension I

  • Contrôle — Population : Contrôler « Population » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — Densité : Contrôler « Densité » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — Migration : Contrôler « Migration » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Contrôles de compréhension II

  • Contrôle — Croissance démographique : Contrôler « Croissance démographique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — Recensement : Contrôler « Recensement » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Applications et mises en situation

  1. Reconnaître ou utiliser correctement « Population » dans une situation adaptée au CM2.
  2. Reconnaître ou utiliser correctement « Densité » dans une situation adaptée au CM2.
  3. Reconnaître ou utiliser correctement « Migration » dans une situation adaptée au CM2.
  4. Reconnaître ou utiliser correctement « Croissance démographique » dans une situation adaptée au CM2.
  5. Reconnaître ou utiliser correctement « Recensement » dans une situation adaptée au CM2.
  6. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Population » répond exactement à la question posée.
  7. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Densité » répond exactement à la question posée.
  8. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Migration » répond exactement à la question posée.
  9. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Croissance démographique » répond exactement à la question posée.
  10. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Recensement » répond exactement à la question posée.

Méthodes de résolution et de vérification

  • Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Population », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Densité », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Migration », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Croissance démographique », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • Identifier les données utiles, rappeler la règle liée à « Recensement », l’appliquer puis vérifier la cohérence de la réponse.
  • Revenir à la définition de « Population », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « Densité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « Migration », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « Croissance démographique », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « Recensement », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Pièges fréquents

  • Éviter de confondre « Population » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
  • Éviter de confondre « Densité » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
  • Éviter de confondre « Migration » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
  • Éviter de confondre « Croissance démographique » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
  • Éviter de confondre « Recensement » avec une notion voisine ou d’appliquer une règle sans vérifier la situation.
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Population ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Densité ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Migration ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Croissance démographique ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Recensement ».