Notions fondamentales I
- main idea : notion ou outil de anglais mobilisé dans le chapitre « Main ideas and argument structure », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
- supporting detail : notion ou outil de anglais mobilisé dans le chapitre « Main ideas and argument structure », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
- argument : raison avancée pour justifier ou contester une proposition
Notions fondamentales II
- evidence : notion ou outil de anglais mobilisé dans le chapitre « Main ideas and argument structure », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
- paragraph function : notion ou outil de anglais mobilisé dans le chapitre « Main ideas and argument structure », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — main idea : Contrôler « main idea » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — supporting detail : Contrôler « supporting detail » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — argument : Contrôler « argument » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — evidence : Contrôler « evidence » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — paragraph function : Contrôler « paragraph function » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Dans un exercice de CPGE sur « Main ideas and argument structure », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « main idea » sans supposer une propriété non donnée.
- Dans un exercice de CPGE sur « Main ideas and argument structure », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « supporting detail » sans supposer une propriété non donnée.
- Dans un exercice de CPGE sur « Main ideas and argument structure », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « argument » sans supposer une propriété non donnée.
- Dans un exercice de CPGE sur « Main ideas and argument structure », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « evidence » sans supposer une propriété non donnée.
- Dans un exercice de CPGE sur « Main ideas and argument structure », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « paragraph function » sans supposer une propriété non donnée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « main idea » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « supporting detail » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « argument » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « evidence » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « paragraph function » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Pour traiter « main idea », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Pour traiter « supporting detail », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Pour traiter « argument », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Pour traiter « evidence », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Pour traiter « paragraph function », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
- Revenir à la définition de « main idea », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « supporting detail », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « argument », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « evidence », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « paragraph function », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Utiliser « main idea » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Main ideas and argument structure ».
- Utiliser « supporting detail » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Main ideas and argument structure ».
- Utiliser « argument » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Main ideas and argument structure ».
- Utiliser « evidence » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Main ideas and argument structure ».
- Utiliser « paragraph function » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Main ideas and argument structure ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « main idea ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « supporting detail ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « argument ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « evidence ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « paragraph function ».