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Géologie · Classes préparatoires

Déformation et structures

Leçon découverte du cours Géologie structurale. Lecture complète sans inscription.

Accès libreContenu mis à jour le 07/10/2026

Notions fondamentales I

  • contrainte : notion ou outil de géologie mobilisé dans le chapitre « Déformation et structures », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
  • déformation : notion ou outil de géologie mobilisé dans le chapitre « Déformation et structures », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences
  • faille : fracture de la croûte accompagnée d’un déplacement relatif des blocs

Notions fondamentales II

  • pli : déformation continue de couches géologiques initialement plus planes
  • schistosité : notion ou outil de géologie mobilisé dans le chapitre « Déformation et structures », à maîtriser par sa définition, ses conditions d’emploi et ses conséquences

Contrôles de compréhension I

  • Contrôle — contrainte : Contrôler « contrainte » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — déformation : Contrôler « déformation » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — faille : Contrôler « faille » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Contrôles de compréhension II

  • Contrôle — pli : Contrôler « pli » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
  • Contrôle — schistosité : Contrôler « schistosité » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.

Applications et mises en situation

  1. Dans un exercice de CPGE sur « Déformation et structures », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « contrainte » sans supposer une propriété non donnée.
  2. Dans un exercice de CPGE sur « Déformation et structures », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « déformation » sans supposer une propriété non donnée.
  3. Dans un exercice de CPGE sur « Déformation et structures », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « faille » sans supposer une propriété non donnée.
  4. Dans un exercice de CPGE sur « Déformation et structures », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « pli » sans supposer une propriété non donnée.
  5. Dans un exercice de CPGE sur « Déformation et structures », identifier les données utiles puis déterminer quand et comment mobiliser « schistosité » sans supposer une propriété non donnée.
  6. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « contrainte » répond exactement à la question posée.
  7. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « déformation » répond exactement à la question posée.
  8. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « faille » répond exactement à la question posée.
  9. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « pli » répond exactement à la question posée.
  10. Relire la situation puis vérifier que l’usage de « schistosité » répond exactement à la question posée.

Méthodes de résolution et de vérification

  • Pour traiter « contrainte », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
  • Pour traiter « déformation », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
  • Pour traiter « faille », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
  • Pour traiter « pli », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
  • Pour traiter « schistosité », rappeler la définition ou la loi pertinente, poser les hypothèses, effectuer le raisonnement ou le calcul, puis contrôler cohérence, unités, ordre de grandeur ou logique selon la discipline.
  • Revenir à la définition de « contrainte », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « déformation », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « faille », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « pli », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
  • Revenir à la définition de « schistosité », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.

Pièges fréquents

  • Utiliser « contrainte » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Déformation et structures ».
  • Utiliser « déformation » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Déformation et structures ».
  • Utiliser « faille » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Déformation et structures ».
  • Utiliser « pli » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Déformation et structures ».
  • Utiliser « schistosité » mécaniquement sans vérifier ses hypothèses, son domaine de validité ou la cohérence du résultat avec le contexte de « Déformation et structures ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « contrainte ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « déformation ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « faille ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « pli ».
  • Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « schistosité ».