Objectif d’apprentissage
L’objectif est de connaître les notions prescrites, d’en comprendre l’importance, d’argumenter de façon civique et de traiter une situation concrète en mobilisant les ressources de la leçon.
Notions essentielles 1
- La définition d’un bien public : Une infrastructure, un équipement ou une ressource utile à l’ensemble des citoyens.
- Un exemple de bien public : Une formation sanitaire.
Notions essentielles 2
- Un autre exemple de bien public : Une salle de classe ou un bâtiment administratif.
- Un équipement public scolaire : Les tables-bancs.
Notions essentielles 3
- Une ressource ou installation publique : Un point d’eau, des latrines ou un réfectoire.
- Une pratique de dégradation : Faire des graffitis sur des murs, clôtures ou véhicules publics.
Notions essentielles 4
- Une autre pratique de dégradation : Casser ou incendier des équipements et bâtiments publics.
- Une autre pratique de dégradation : Endommager des robinets, bornes-fontaines ou tables-bancs.
Notions essentielles 5
- Un comportement responsable : Éviter le gaspillage et réparer les robinets défectueux.
- Un comportement responsable lié à l’énergie : Éteindre la lumière lorsqu’elle n’est pas nécessaire.
Notions essentielles 6
- Une règle générale : Protéger les biens publics et ne pas les endommager.
- Un avantage de la gestion rationnelle : Conserver les biens au profit de la communauté.
Notions essentielles 7
- Un effet sur les ressources publiques : Permettre des économies et de nouvelles réalisations.
- Une finalité collective : Favoriser le développement de la communauté et du pays.