Notions fondamentales I
- Développement durable : Mode de développement conciliant progrès économique, inclusion sociale et préservation des ressources.
- Changement climatique : Modification durable du climat influençant les risques, ressources et conditions de développement.
- Résilience : Capacité d’un système ou d’une population à résister, s’adapter et se relever après un choc.
Notions fondamentales II
- Transition écologique : Transformation des modes de production et de consommation pour réduire les pressions environnementales.
- Gestion des risques : Processus d’identification, de prévention et de traitement des risques susceptibles d’affecter les populations et activités.
Contrôles de compréhension I
- Contrôle — Développement durable : Contrôler « Développement durable » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — Changement climatique : Contrôler « Changement climatique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — Résilience : Contrôler « Résilience » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Contrôles de compréhension II
- Contrôle — Transition écologique : Contrôler « Transition écologique » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
- Contrôle — Gestion des risques : Contrôler « Gestion des risques » consiste à confronter la réponse à sa définition, aux données de la situation et à la cohérence du résultat.
Applications et mises en situation
- Appliquer « Développement durable » dans un cas de niveau BAC+2 relevant de « Environnement, climat et résilience » en identifiant les faits pertinents, la règle ou le mécanisme applicable et la conséquence attendue.
- Appliquer « Changement climatique » dans un cas de niveau BAC+2 relevant de « Environnement, climat et résilience » en identifiant les faits pertinents, la règle ou le mécanisme applicable et la conséquence attendue.
- Appliquer « Résilience » dans un cas de niveau BAC+2 relevant de « Environnement, climat et résilience » en identifiant les faits pertinents, la règle ou le mécanisme applicable et la conséquence attendue.
- Appliquer « Transition écologique » dans un cas de niveau BAC+2 relevant de « Environnement, climat et résilience » en identifiant les faits pertinents, la règle ou le mécanisme applicable et la conséquence attendue.
- Appliquer « Gestion des risques » dans un cas de niveau BAC+2 relevant de « Environnement, climat et résilience » en identifiant les faits pertinents, la règle ou le mécanisme applicable et la conséquence attendue.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Développement durable » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Changement climatique » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Résilience » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Transition écologique » répond exactement à la question posée.
- Relire la situation puis vérifier que l’usage de « Gestion des risques » répond exactement à la question posée.
Méthodes de résolution et de vérification
- Définir « Développement durable », distinguer les notions voisines, rattacher chaque élément du cas à la règle pertinente puis contrôler la conclusion.
- Définir « Changement climatique », distinguer les notions voisines, rattacher chaque élément du cas à la règle pertinente puis contrôler la conclusion.
- Définir « Résilience », distinguer les notions voisines, rattacher chaque élément du cas à la règle pertinente puis contrôler la conclusion.
- Définir « Transition écologique », distinguer les notions voisines, rattacher chaque élément du cas à la règle pertinente puis contrôler la conclusion.
- Définir « Gestion des risques », distinguer les notions voisines, rattacher chaque élément du cas à la règle pertinente puis contrôler la conclusion.
- Revenir à la définition de « Développement durable », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « Changement climatique », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « Résilience », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « Transition écologique », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
- Revenir à la définition de « Gestion des risques », vérifier chaque étape et justifier la conclusion avec une donnée ou une règle pertinente.
Pièges fréquents
- Éviter de confondre « Développement durable » avec une notion proche ou d’utiliser cette notion hors de son champ d’application.
- Éviter de confondre « Changement climatique » avec une notion proche ou d’utiliser cette notion hors de son champ d’application.
- Éviter de confondre « Résilience » avec une notion proche ou d’utiliser cette notion hors de son champ d’application.
- Éviter de confondre « Transition écologique » avec une notion proche ou d’utiliser cette notion hors de son champ d’application.
- Éviter de confondre « Gestion des risques » avec une notion proche ou d’utiliser cette notion hors de son champ d’application.
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Développement durable ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Changement climatique ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Résilience ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Transition écologique ».
- Valider une réponse seulement parce qu’elle paraît plausible, sans la confronter à la définition de « Gestion des risques ».